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孩子升入小学，两个孩子在学校表现的都很好，他们也很快乐，感觉长大了。
小学女儿如意在一年级（1）班，红涛在一年级（3），一个班六十多人，一共六个班。两个孩子学习了特长美术，如意还学了唱歌，尤其是音乐老师说她有音乐天赋。
如意在学校学习很积极，但是班主任是英语老师，老师反映孩子的表现是好动。红涛班主任是语文老师，老师教的很认真。老师看到了我，总是与我说红涛这个孩子听话懂事，也很聪明。
红涛与如意都爱表现，一看到老师就喊：“老师好！”孩子天真无邪，无所顾忌，自然可爱。课堂上大声发言，大声回答老师问题。一年级的孩子，有幼儿园的基础，学什么都好学，也简单，几乎什么都会。汉语声母、韵母，整体认读音节孩子都掌握的很好。
转眼间半年过去了，红涛普通话讲的很�
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